módulo t8

TEMA 8  NOVECENTISMO, VANGUARDIAS Y GENERACIÓN DEL 27 (CUADERNILLO Y ALMADRABA)

1.     MEDIOS DIDÁCTICO (MÓDULO 1)

EL ALUMNO REALIZA EL ESQUEMA DEL NOVECENTISMO, VANGUARDIAS Y GENERACIÓN DEL 27 EN CASA Y LO ENTREGA AL PROFESOR

2.     COMENTARIO DE TEXTO: “EL CIPRÉS DE SILOS” DE GERARDO DIEGO   (MÓDULO 2,3,4)

3.     CONTROL ORAL LITERATURA ESPAÑOLA Y EXTRANJERA NOVECENTISMO, VANGUARDIAS Y GENERACIÓN DEL 27 (MÓDULO 5)

4.     GRAMÁTICA (MÓDULO 6)

-ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO: “CUANDO TE VI, SEÑERO, DULCE, QUÉ ANSIEDADES SENTÍ DE DILUIRME Y ASCENDER COMO TÚ”

-REPASO TEMAS GRAMÁTICA

       5. LECTURA SILENCIOSA (MÓDULO 7, 11, 16)

           -LECTURA Y COMPRENSIÓN ORAL DE “ESPAÑA Y EL QUIJOTE” DE MAEZTU; “EL MUNDO VISTO A LOS 80 AÑOS” DE RAMÓN Y CAJAL

-LECTURA DE MES: MARIBEL Y LA EXTRAÑA FAMILIA DE MIGUEL MIHURA

6.     CENTRO DE INTERÉS (MÓDULO 8,9)

-LECTURA “LAS LENGUAS CAMBIAN”

ACTIVIDADES P. 322 Nº 1,3,4

7.     RECITACIÓN (MÓDULO 10)

“EL CIPRÉS DE SILOS” DE GERARDO DIEGO

8.     CONTROL ESCRITO (MÓDULO 12)

9.     COMPRENSIÓN LECTORA

-LECTURA P. 196 ”ACCIONES VOLUNTARIAS Y COSAS QUE PASAN”

 ACTIVIDADES Nº 1,2

VOCABULARIO:  REVISOR, TRAYECTO, DESOLACIÓN, COARTADA

10.           EXPRESIÓN ESCRITA (MÓDULO 14,15)

11.           EXPRESIÓN ORAL (MÓDULO 17)

30, DEBATE

20, DRAMATIZACIÓN ESCENA “MARIBEL Y LA EXTRAÑA FAMILIA” DE M. MIHURA